Centre d'apprentissage
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Le Centre d'apprentissage de l'ISN propose un soutien pédagogique individualisé aux élèves à besoins éducatifs diagnostiqués afin de permettre à tous les élèves de l'école Internationale de Nice d'intégrer le programme.
À l'ISN, nous valorisons l'inclusion et la reconnaissance des élèves à besoins éducatifs spécifiques (EBS) de la maternelle au lycée. Nous souhaitons favoriser l'inclusion dans tout l'établissement afin que tous les élèves, de l'école primaire jusqu'à ceux préparant le diplôme de l'IB, puissent profiter d'opportunités d'apprentissage efficaces.
Notre coordinateur EBS, formé spécifiquement à l'évaluation des besoins éducatifs des élèves, assure en collaboration avec une équipe de spécialistes des apprentissages la liaison avec nos enseignants afin de pouvoir répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves dans notre environnement scolaire international.
Chacun de nos spécialistes des apprentissages est également un enseignant expérimenté, formé à la compréhension des besoins uniques de chaque élève, et pouvant formuler des recommandations sur la manière de répondre à ces besoins en classe ou par le biais du soutien scolaire dispensé par notre Centre d'apprentissage.
Soutien pédagogique individualisé
Accompagnant des élèves depuis près de 10 ans, notre Centre d'apprentissage propose un environnement bienveillant et motivant pour les élèves âgés de 6 à 18 ans présentant des troubles spécifiques de l'apprentissage afin de permettre à chacun de s'épanouir.
Notre équipe pédagogique spécialisée conçoit un Plan pédagogique individualisé, c'est-à-dire un programme de soutien scolaire personnalisé répondant aux exigences uniques des besoins éducatifs diagnostiqués d'un élève.
Les élèves assistent à des cours de soutien réguliers pendant le temps scolaire, selon un niveau et une fréquence correspondant à leurs besoins éducatifs et aux disponibilités.
Les troubles spécifiques de l'apprentissage peuvent inclure :
- La dyslexie
- Les formes mineures de dyspraxie
- Les troubles déficitaires de l'attention avec hyperactivité (TDAH)
- La dyscalculie ou les besoins spécifiques en mathématiques
- Les besoins liés aux fonctions motrices et cognitives
- Les autres besoins liés aux capacités d'organisation et d'apprentissage.
Tutorat individualisé
Cet enseignement vise à favoriser le développement des compétences métacognitives des élèves afin qu'ils puissent s'épanouir dans leurs apprentissages de manière autonome et résiliente tout en aidant chacun d'eux à atteindre ses objectifs dans la classe.
Ces cours peuvent s'effectuer sous forme de :
- Programmes complets d'alphabétisation conçus pour aider l'élève à développer ses compétences en lecture, en écriture et en orthographe
- Leçons de mathématiques avec l'un de nos spécialistes des apprentissages en mathématiques et sciences
- Leçons de français avec l'un de nos spécialistes en langue française
- Leçons d'anglais comme langue supplémentaire (EAL) avec l'un de nos spécialistes des apprentissages en EAL
- Consolidation et renforcement de certaines matières et aide aux devoirs
- Travail sur les compétences de mémorisation, de concentration et de réflexion
- Techniques d'apprentissage
- Techniques de révision et de préparation aux examens.
Nous invitons les parents à contacter le Centre d'apprentissages de l'école Internationale de Nice concernant les besoins éducatifs spécifiques de leur enfant afin que nous puissions l'aider à améliorer ses résultats scolaires et son bien-être.