EAL (l'anglais comme langue additionnelle)
En accord avec notre mission d'inspirer, de soutenir et de nourrir nos élèves, nous visons à les aider à atteindre les meilleurs résultats académiques sans être freinés par la barrière de la langue.
L'enseignement de l'anglais langue étrangère (EAL) relève du domaine de l'inclusion, supervisé par le Directeur de l'Inclusion, et est un programme conçu pour développer les quatre compétences linguistiques : la lecture, l'écoute, l'expression orale et l'écriture.
Nous nous efforçons d'aider tous nos apprenants ; nous proposons des cours d'anglais langue étrangère (EAL) à ceux qui en sont à différents stades de leur apprentissage linguistique grâce à des méthodes d'enseignement différenciées et en leur fournissant les outils nécessaires pour devenir des apprenants autonomes afin de pouvoir intégrer finalement la salle de classe ordinaire.
Soutien personnalisé à l'EAL
Lorsqu'un élève du primaire ou du collège obtient un niveau inférieur à B1 au test de référence (niveaux CECRL), ou un niveau inférieur à B2 pour les élèves du lycée, il est impératif qu'il soit inscrit à des cours d'anglais langue étrangère (EAL) pour recevoir un soutien personnalisé. Cela garantit leur accès au programme principal et permet de lever la barrière linguistique pour eux.
A l'école primaire, les élèves bénéficient de cinq périodes de cours d'EAL, idéalement pendant les heures des cours de langue, et les cours sont dispensés en petits groupes par classe. Au collège, les élèves EAL sont retirés du programme de langue et littérature différencié en anglais du MYP. Au lycée, les élèves en IGCSE sont retirés des cours d'anglais, et les élèves en IBDP seront placés en anglais B. Des frais supplémentaires sont facturés pour les cours d'EAL, et cela est communiqué aux parents des élèves EAL lorsque les résultats du test de référence sont envoyés.
Soutien Personnalisé